Nodi storici del Novecento al vaglio dell’analisi storiografica e dell’utilizzabilità didattica.
VIII edizione del Convegno sulla storia e il suo insegnamento nell’era digitale.
Piacenza, il 2-3-4 novembre
di Antonio Brusa
Fig.1: Iscrizione sull’antico edificio d’angolo tra via Campagna e via San Tomaso, Piacenza.La storia controfattuale non è solo un espediente per scrivere romanzi di fantascienza. Da qualche decennio è diventata anche uno strumento per indagare il passato e per osservare gli eventi da punti di vista insoliti. E, com’è ovvio, molti insegnanti hanno scoperto che è uno strumento utile e divertente per far studiare i propri allievi.
A Piacenza, dunque, proveremo otto esperimenti di storia controfattuale su altrettanti eventi fondamentali del Novecento, dallo scoppio della Prima guerra mondiale, al terrorismo, alla discesa in campo di Berlusconi. E ragioneremo, in fine, sugli aspetti didattici e formativi di questo approccio storiografico.
È un’occasione unica, la prima in Italia, nella quale tanti storici, studiosi di didattica, di giochi e di comunicazione si troveranno insieme, per lavorare sulle “altre possibili storie”.
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